Las nuevas tecnologías y la lectura

Ya habíamos comentado la importancia que tiene la lectura. Para poder trabajar mediante las Nuevas Tecnologías este área, en el soporte informático encontramos varias páginas donde nos muestra una selección de libros. La primera de ellas es la página de SOL (http://sol-e.com/). En ella podemos encontrar una orientación y una serie de libros atendiendo a la edad a la que queramos dirigirnos, en este caso es de 0 a 18 años. Además la página dispone de varios apartados donde aparecen sugerencias para los padres, boletines con lecturas recomendadas además de un buscador.

Otra página que podemos encontrar en internet es la de red de selección (www.reddeseleccion.com) en la que no aparecen directamente los libros pero se pueden buscar de varias maneras. Una de ellas es mediante un catálogo por años en el que aparecen seleccionados por edades. También podemos localizar los libros escribiendo el autor o el título del libro deseado en una barra de búsqueda. Por último, la opción restante es eligiendo el idioma en el que se quiere el libro, la edad a la que va dirigida y el año del libro. Esta página no es tan ilustrativa como la primera pero también nos ofrece orientación para la selección de los libros infantiles y juveniles.

Clases en red

Existen algunos profesores que utilizan las nuevas tecnologías para impartir sus clases o dejarlas colgadas en la red. Aquí en España encontramos el caso de Juan Medina, un profesor valenciano. A continuación os dejamos un enlace con la página que ha creado en la que podréis encontrar todo lo referente a las Matemáticas en varios vídeos muy bien clasificados:

http://www.dmae.upct.es/~juan/lasmatematicas/index.php

Opinión sobre los videojuegos

Debido a que he tenido problemas para poder publicar en el EKASI mi opinión sobre los videojuegos la cuelgo aquí.  JOSEBA ARRIZABALAGA

En mi opinión los videojuegos pueden llegar a ser una herramienta fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje. No sé porque tenemos la idea equivocada de que si un niño se divierte no está aprendiendo. Creo que tenemos muchas ideas preconcebidas sobre los videojuegos debido a la mala interiorización que hacemos de la información que recibimos de los medios de comunicación. Existe una idea muy extendida de que los videojuegos  sólo potencian violencia y esto  es debido a la incultura que existe respecto a ellos. Hoy en día poseemos una variedad casi infinita de videojuegos con los que se pueden trabajar todas las áreas que existen en el currículo. Un ejemplo muy claro de la potencialidad que tienen los videojuegos en el proceso enseñanza aprendizaje lo vi en las prácticas que realice no hace mucho en la Ikastola Armentia. Los niños trabajaban durante una hora a la semana con un videojuego los contenidos vistos en el proyecto que se trabajaba en clase. Los juegos eran muy diversos; gráficos, sopa de letras, crucigramas, sumas, restas, multiplicaciones, las horas, vocabulario.

Con los juegos de los  gráficos se perseguían competencias como:

-Competencias en el ámbito matemático: Recoger, analizar, organizar y representar datos de la vida cotidiana mediante gráficos sencillos.

-Competencias en el ámbito de las TIC: Conocer las principales herramientas que se pueden utilizar en un editor grafico (pincel, llenar, líneas, formas, etc.) y hacer un dibujo sencillo.

Los Contenidos que se pretendían enseñar con la actividad serian:

-Curiosidad por el manejo de las TIC.

-Observación y análisis de datos.

-Interpretación y composición de gráficos.

Con este ejemplo quería destacar como el videojuego puede ser muy útil en el aula, sirviéndonos de refuerzo en la asimilación de contenidos, resolviendo problemas  de una manera más amena, divertida y teniendo la posibilidad de errar y corregir muy rápidamente.

Glogster

Aquí os dejamos el enlace al mejor glogster que podéis encontrar hoy en día en la web. Tiene una gran variedad de actividades para Primaria y esperamos que os guste tanto como a nosotros, que su tiempo nos ha llevado.
   

Análisis de un videojuego

Introducción

A la hora de elegir el juego nos hemos decantado por los softwares educativos que podemos encontrar en la red. Hemos estado analizando diferentes páginas webs sobre estos juegos en red. Después de haber estado comprobando el contenido y el funcionamiento, el más manejable y con el que más posibilidades hemos encontrado ha sido la página www.vedoque.com. Aunque también había alguno muy atractivo como puede ser www.edicioneslolapirindola.com, este último es más dificultoso a la hora de abrir y utilizar cada juego ya que la mayoría de sus juegos están dirigidos para usarlos en las pizarras electrónicas.

Después de haber estado navegando durante un largo tiempo y haber analizado varios tipos de videojuegos, hemos encontrado la solución perfecta para la realización de este trabajo, ya que nos parece de los más completos en cuanto a contenido, funcionalidad, manejo y objetivos educativos.

Si deseas seguir viendo los aspectos técnicos y pedagógicos pulsa en más información.

La importancia de la lectura

De todos es sabido lo importante que es la lectura en la educación Primaria, pero es difícil "enganchar" a los alumnos para que se dispongan a ello. Es por ello que hemos decidido agregar en esta entrada del blog unas pautas para que os sea más fácil.

La educación literaria se centra en favorecer experiencias placenteras con la lectura, es decir, que el alumno disfrute a la hora de estar leyendo un libro y no lo sienta como un esfuerzo o una obligación. Para ello hay que buscar la manera para que empiecen a leer y consigamos conducirles a la lectura. Pero ¿cómo hacer para que el niño comience a leer? Desde que el niño es pequeño hay que introducir la rutina de leerle cada día un poco, teniendo un espacio para la lectura, bien puede ser antes de irse a la cama o en algún rato libre. Dependiendo de la edad existen libros de todo tipo para que el niño disfrute: cuentos desplegables, cuentos con sonido, cuentos de animales, cuentos donde se muestran objetos cotidianos, costumbres típicas de países...

Para poder seguir leyendo más pincha en más información.

¿Conocemos a nuestros alumnos?

Ahora que hemos acabado la carrera, ¿serías capaz de identificar un superdotado en el aula? Hace 3 años Documentos TV emitió un documental sobre este tipo de niños. Sería muy interesante que viéramos esta serie de vídeos puesto que siendo docentes deberíamos conocer algo más sobre temas como estos, ya que el futuro de un niño puede depender de nuestro conocimiento. Aquí os dejamos una de las seis partes de las que se compone el documental. Si os interesa podéis seguir viéndolo en Youtube o en la página de TVE.